EDU2000

Kelas 7: Turki Usmani (Ottoman Empire)

Bangsa Turki Ottoman pada awalnya adalah suku nomaden yang selama berabad-abad selalu mencari lahan perburuan baru di wilayah yang sekarang dikenal sebagai Turki. Sultan-sultan kerajaan Islam memanfaatkan mereka sebagai tentara bayaran (mercenaries) untuk menahan serangan bangsa Mongol, tetapi dalam kekacauan akibat invasi Mongol mereka mulai mengklaim wilayah untuk mereka sendiri. Dari para pemimpin bangsa Turki pada masa awal ini yang paling dikenal adalah Osman Bey. Para pengukit Osman menyebut diri mereka Ottoman dan menganggap diri mereka sebagai prajurid pembela iman yang ditakdirkan menyebarluaskan Islam ke seluruh dunia. Karena wilayah ke arah Timur dan Selatan sudah dikuasai oleh saudara-saudara mereka yang muslim, maka ekspansi mereka adalah ke Barat dan Utara, wilayah kaum Kristen yang waktu itu dikuasai oleh Kekaisaran Byzantium yang sedang merosot. Pada tahun 1326 mereka menguasai kota Bursa yang sebelumnya dikuasai Byzantium dan sejak itu dimulailah perluasan wilayah Turki Ottoman.

Kelas 7: Perkembangan Agama Islam

Nabi Muhammad SAW wafat pada tahun 632, hanya dua tahun setelah kembali ke Makkah. Sepeninggal beliau, pengaturan masyarakat dan penyebaran Islam menjadi tanggung jawab para khalifah. Empat khalifah yang pertama disebut sebagai Khulafaur Rasyidin. Mereka adalah Abu Bakr, Umar bin Khattab, Usman bin Affan, dan Ali bin Abi Talib. Dibawah pimpinan empat khalifah inilah masyarakat muslim mulai memperluas pengaruhnya.

Kelas 7: Lahirnya Agama Islam

Ajaran Islam diperkenalkan oleh Nabi Muhammad SAW, yang lahir di Mekkah, 20 April 571. Ia mulai memperkenalkan agama Islam sejak berusia 40 tahun. Tindakannya ini mendapat perlawanan dari sesama suku Quraisy. Perlawanan yang semakin meningkat memaksa Nabi Muhammad SAW dan sejumlah pengikutnya hijrah ke Yatsrib, yang kemudian dinamakan Madinah. Peristiwa yang terjadi pada tahun 622 M itu diperingati sebagai awal tarikh Hijrah (Hijriyah).

Kelas 7: Cheng Ho - Peran Muslim Cina dalam Penyebaran Islam di Nusantara

Cheng Ho (Zheng He) adalah seorang Muslim Cina yang hidup sekitar abad XV. Selama hidupnya Cheng Ho melakukan petualangan antarbenua sebanyak tujuh kali berturut-turut dalam kurun waktu 28 tahun (1404 - 1433), tak kurang ke 30 negara di Asia, Timur Tengah dan Afrika. Cheng Ho lahir pada tahun 1371 berasal dari propinsi Yunan sebagai seorang Hui (etnis Cina yang muslim). Kakeknya seorang haji dan ayahnya, Mahazi, juga seorang haji. Sewaktu kaisar Dinasti Ming mencanangkan program pengembalian kejayaan Cina setelah kejatuhan dinasti Mongol (1368), Cheng Ho yang telah menjadi perwira kerajaan menawarkan diri untuk mengadakan muhibah ke berbagai penjuru negeri.

Kelas 7: Masuknya Islam ke Indonesia

Proses masuk dan berkembangnya agama Islam di Indonesia menurut Ahmad Mansur Suryanegara dalam bukunya yang berjudul Menemukan Sejarah, terdapat tiga teori yaitu teori Gujarat, teori Makkah dan teori Persia. Teori Gujarat: Teori berpendapat bahwa agama Islam masuk ke Indonesia pada abad 13 dan pembawanya berasal dari Gujarat (Cambay), India. Teori Makkah: Teori ini merupakan teori baru yang muncul sebagai sanggahan terhadap teori lama yaitu teori Gujarat. Teori Makkah berpendapat bahwa Islam masuk ke Indonesia pada abad ke-7 dan pembawanya berasal dari Arab (Mesir). Teori Persia: Teori ini berpendapat bahwa Islam masuk ke Indonesia abad 13 dan pembawanya berasal dari Persia (Iran). Dasar teori ini adalah kesamaan budaya Persia dengan budaya masyarakat Islam Indonesia.

Kelas 7: Kerajaan Hindu-Buddha di Asia Tenggara

Penyebaran Hindu-Buddha di Asia Tenggara erat kaitannya dengan kegiatan perdagangan antara India dan Cina ratusan tahun sebelum Masehi. Asia Tenggara menempati posisi strategis karena perjalanan darat dan laut antara India dan Cina akan melewati kawasan itu. Hubungan perdagangan berlangsung sejak akhir zaman perunggu. Bukti tertua terdapat di Ban Don Ta Phet, Thailand.

Mudik Sambil Jadi Penggerak

Jumat 26 September 2008. Sambil nunggu saat berbuka puasa, Edu ngobrol dengan seorang rekanan asal Madura. Ia mengumpulkan sisa-sisa atau afval kertas di perusahaan penerbitan dimana Edu juga membantu konsultasi bidang marketing. Ditemani beberapa rekan yang lain. Kecuali Edu, semuanya mau mudik ke asal daerah masing-masing. Di tengah topik pembicaraan kesana-kemari, Edu membuka laptop memulai edukasi dan propaganda. Apalagi, kalau bukan kampanye Aksi Tanam Sukun yang sudah dimulai sejak lima tahun lalu? Ini kesempatan bagus. Berkampanye kepada mereka yang mau mudik, agar mereka pun bisa menjalankan peran sebagai penggerak.

Ayo Tanam Sukun!

Sudah lama staf edu2000.org ikut prihatin dengan masalah kerusakan lingkungan hidup, pemanasan global, kekurangan pangan yang menimbulkan kekurangan gizi pada anak-anak, dan penghijauan lingkungan. Salah satu gagasan yang ingin kami tawarkan adalah: tanamlah pohon makanan yaitu sukun. Buah sukun memiliki kandungan karbohidrat tinggi. Buah ini bisa menjadi selingan makan nasi. Kami tidak hanya berpropaganda, tetapi juga berbuat nyata. Di tahun 2004, salah satu staf edu2000.org menanam pohon sukun di rumah neneknya di Ngadisuryan Yogyakarta, walau di halaman rumah itu hanya tersedia tanah berukuran 2 x 2 m. Sekarang, pohon itu sudah berbuah lebat. Tetangga dan anak-anak kos bisa ikut menikmati sukun goreng.

Yogya: Bakso Jawa dan Bandeng Pak Jono

Tulisan ini bukan bertujuan ngujo wadug alias ngumbar nafsu makan. Nggak. Hanya ngajak pelajar-pelajar SMP dari luar kota yang datang berliburan ke Yogya itu menemukan kenangan tersendiri. Mereka bukan turis berkantong tebal yang bisa dengan enteng ikut nimbrung lesehan di pinggir Malioboro yang sekarang malah semakin mahal itu. Dari uang saku yang cekak itu, kalau dijereng-jereng dengan tepat, nantinya bisa memperoleh kenikmatan yang maksimal. Teori ekonominya kan gitu.

Yogya: Bubur Gudeg dan Soto Bu Cip

Setiap pagi. Kira-kira pukul tujuh. Selalu ada tukang bubur lewat di depan rumah. Ada dua orang. Yang satu agak enak. Satunya lumayan dikit. Itu kata istri dan anak saya yang doyan. Saya sih hanya nonton saja kalau mereka makan. Saya pernah mencicipi. Cara promosi tukang bubur itu nggak pakai simbol bunyi. Pakai mulut. Berteriak: “Buurrr... bubur...”. Lalu mencet klakson sepeda motornya. Din .. dindin. Mereka dagang keliling. Jemput bola. Menyongsong konsumen. Di samping kantor saya di Palmerah Selatan juga ada tukang bubur. Saya suka beli kalau pas dari rumah tak sempat sarapan. Sosok buburnya juga sama, Kental, dicampur kedelai goreng, pakai sambel, diublek-ublek sama kerupuk. Kalau mau, dikasih kecap asin. Rasanya? Ya, begitulah.

Yogya: Igloo Necis Tahan Gempa di Brambanan

Setiap masa liburan besar di akhir tahun ajaran, murid-murid sekolah dari Jakarta banyak berdatangan ingin berwisata ke Yogya. Salah satu tujuan wisata yang belum banyak dikenal adalah perkampungan igloo di selatan Brambanan  (lebih populer dengan nama Prambanan), kurang lebih lima kilometer ke arah selatan. Tepatnya, dari arah kota Yogyakarta, anda cari dulu kantor kecamatan Kalasan, lalu belok ke kanan. Lurus saja ke selatan. Tanya saja sana sini beberapa kali pasti ketemu. Nama tempatnya, New Ngelepen – Sumberharjo, Pager Gunung. Jalan aspalnya mulus banget. Melewati persawahan dan tegalan dengan udara yang segar. Anak-anak kecil pasti ketawa-ketiwi melihat rumah-rumah yang bentuknya lucu itu. Pasti mereka ingat dengan rumah Teletubbies di buku bacaan anak-anak yang pernah diterbitkan Gramedia. Kata “igloo“ di sini pasti mengingatkan anda pada sosok model rumah orang Eskimo di kutub utara sana yang dibuat dari bongkahan batu es. Bentuknya mirip tempurung tengkurap berukuran besar. Warna putih.